El Proyecto Juarez-Lincoln-Marti se complace en anunciar hoy, como homenaje a la celebracion del Cinco de Mayo, el comienzo de un nuevo programa. Este consiste en ofrecer talleres y cursos cortos en universidades de provincia, en el area de la tecnologia en la ensenanza de ciencias y matematicas, su infusion, uso en clase, los metodos pedagogicos conexos (trabajo en equipo, aprendizaje en grupos, mediante proyectos, contextual y centrado en el alumno) asi como la administracion de cursos en los que se utilizan esta tecnologia, metodos y pedagogia.
El primer taller (UDLA) ha sido auspiciado por un Grant del Departamento de Estado de EE UU (Speaker Specialist), dando impulso inicial al programa.
Con fondos adicionales a los proporcionados por el Grant otorgado para estos talleres, el Proyecto Juarez sufragara parte de los gastos de nuestro regreso a Mexico para dar mas talleres en el futuro. El Proyecto, en vez de aceptar un estipendio o compensacion monetaria de las universidades donde se ensenen estos talleres, por estos trabajos, utilizara estos y otros futuros fondos de estipendio para (i) sufragar los gastos de nuestro traslado para dar estos talleres o para (ii) sufragar gastos de viaje de becarios de estas instituciones a las becas que el Proyecto obtiene en EEUU.
Abajo presentamos un reporte de los trabajos realizados, bajo este nuevo programa, durante el verano del 2000: Subject: Actividades desarrolladas durante el verano Estimados Colegas del Intercambio: El Proyecto Juarez-Lincoln-Marti ha estado muy activo durante los pasados tres meses que ahora terminan. Gracias a un Grant del Departamento de Estado de EE.UU. hemos podido comenzar un programa de desarrollo academico en universidades mexicanas que pasamos a relatar. Y, como ya es acostumbrado, hemos podido obtener becas para profesores mexicanos para asistir al Congreso de Educacion y Tecnologia CIT, de SUNY, en Buffalo, NY> El pasado mes de Mayo, se nos concedio un Grant de US$1400 para dar un taller de desarrollo academico en la UDLA, Puebla, para la incorporacion de tecnologia y software estadistico (Minitab, GPSS, Internet) y de los metodos educativos correspondientes a su exitosa utilizacion en clase (uso de proyectos, educacion cooperativa en grupos de trabajo, educacion contextual y centrada en el alumno) asi como su ADMINISTRACION activa, para que el docente que aplique estas nuevas metodologias no sucumba bajo el impacto dele cumulo de trabajo que ellas representan. Este taller, que ha sido exitosamente implementado y ha tenido una buena aceptacion entre los companeros asistentes al mismo, se ha dado en forma mas concisia (uno, dos y tres dias, de acuerdo a nuestras posibilidades) en las universidades de Chapultepec (DF), Hispanoamericana (Coacalco) y Veracruzana (Xalapa y por teleeducacion, simultaneamente en los campuses de Coatzacoalcos, Orizaba y Poza Rica). Los talleres adicionales al de la UDLA fueron implementados gracias al esfuerzo del Proyecto Juarez quien dono el tiempo de trabajo y parte de los pasajes de avion. Las universidades respectivas coadyuvaron en la medida de sus posibilidades al alojamiento y comidas o contribuyeron al pasaje aereo. En ningun caso se ha establecido un costo adicional por estos talleres que, en su ultima fase han incluido discusiones de una profesora de idiomas, en el area de desarrollo de curriculums de ensenanza bilingue. En el futuro el Proyecto continuara, en la medida que nuestras posibilidades de tiempo y apoyo lo permitan, estos trabajos, fundamentalmente en provincia, donde tanta falta hacen debido a la dificultad de llevar profesores extranjeros y mas aun que puedan dar los materiales en castellano. Al presente tenemos un compromiso pendiente con CONAHEC que cubriria la universidad de SLP y otro, posterior, a traves de COMEXUS, para universidades del sureste. Ademas, el proyecto ha obtenido fondos de FACT (Faculty Access to Computer Technology Committee of the State University of New York), del Instituto Cultural Mexicano de Nueva York, del CONAHEC y donaciones de las familias de Jose Alonso y Jorge Romeu, con los cuales se han financiado dos becas al CIT 2000 en Buffalo (y queda una tercera pendiente para el CIT del ano que viene, ya financiada de ante mano). Los ganadores de este ano, han sido seleccionados por la oficina de la antigua USIS (ahora el Dpto. Estado de EEUU) en Ciudad de Mexico y fueron los profesores Max Burillo, de la Universidad Hispanoamericana y Raul Rivadeneyra, de la Universidad Verazcruzana en Xalapa. Esta es la pequena contribucion que el Proyecto Juarez Lincoln Marti (que pudiera en espiritu llamarse tambien Sierra-Dewey-Luz y Caballero; solo que apenas los iniciados en el area educativa de sus respectivos paises podrian reconocer estos nombres) ofrece a la hermana Republica de Mexico en estos momentos excitantes y trascendentales de su historia nacional. Con esto, invitamos a los colegas nuevamente a visitar las paginas del proyecto: http://WEB.cortland.edu/matresearch/ donde periodicamente mantendremos informacion sobre nuestras actividades. Como siempre, deseandoles un feliz y productivo ano docente y venturas personales y familiares, quedamos en contacto, Jorge Luis Romeu Director del Proyecto Juarez Lincoln Marti =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= + Jorge Luis Romeu, Ph. D. + Address for Correspondence: + + Int'l Science Educator + INTERNET: jromeu@cat.syr.edu + + Associate Professor + P. O. Box 6134 + + Emeritus of Mathematics + Syracuse, NY 13217 + + SUNY-Cortland + Voice: (315) 476-8994 + + Cortland, NY 13045 + Fax: (315) 476-8994 + + More Info on Our Int'l Project: http://WEB.cortland.edu/matresearch/ + =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=