Project UNERG

Estimados Colegas del Intercambio Academico:

Paso a comentarles de mi reciente experiencia en el Intercambio Academico 
con Venezuela, por lo que pueda resultar utilizable para nuestros 
proyectos en Mexico u otros paises...

Primero, este intercambio fue facilitado por la agencia oficial 
venezolana para la educacion superior, Fundayacucho (Fundacion Gran 
Mariscal de Ayacucho) a traves de un credito facilitado por el Banco Mundial.
O sea, que yo fui como consultor de Fundayacucho que se hizo cargo de 
los gastos de transporte y de alojamiento y comidas en Venezuela, asi 
como de un estipendio para compensar en parte mi tiempo de dos semanas de 
trabajo en ese pais.

La otra parte interesante es la forma en que se ha establecido este 
intercambio. En Venezuela se han ofrecido cursos de desarrollo academico 
en universidades de provincia (en mi caso especifico en la Universidad 
Nacional Experimental Romulo Gallegos, UNERG, en el estado de Guarico, en 
los llanos del Orinoco). Es evidente que para las grandes universidades 
publicas y privadas, tanto de Mexico como de otros paises 
latinoamericanos como es Venezuela, siempre se consiguen profesores 
extranjeros que van a dar cursillos y conferencias. Estas universidades 
estan bien dotadas y ademas tienen un personal docente en gran parte 
M1'L+formado en el extranjero o al menos que ha salido y habla o entiende 
otros idiomas ademas del castellano. No sucede asi en muchas de las 
universidades de provincia, y esta es mi experiencia tanto en Mexico como 
tambien en Venezuela, ARgentina y Espana. Es por tal motivo tan 
interesante, constructiva y excitante esta experiencia que hemos tenido.

Nuestro compromiso con Fundayacucho consistio especificamente en lo siguente:
1) dar un seminario de dos horas a todos los profesores y alumnos de la 
unidad en la que nos situaron (especificamente la de Ciencias de la 
Educacion o Pedagogia, en la ciudad de Calabozo, en el centro del pais). 
El tema de este seminario fue La Tecnologia Informatica y
la Educacion. Fue seguido de discusion abierta.
2) dar un seminario/mesa de trabajo de un dia con los
profesores de la unidad para revisar los programas y
evaluarlos comparativamente.
3) dar un taller de 12 horas (tres mananas) a los profesores
de la unidad sobre metodos de ensenanza de estadisticai y
computacion (grupos, tecnologia, etc)
4) dar un taller de 12 horas (tres tardes) a una seleccion
de 16 alumnos de la unidad, monotoreados por los profesores
que asistian a los talleres de la manana, en la construccion
de software educacionales (metodologia de ingenieria de SW).
Los profesores-monitores utilizaban la sesion para practicar
y ver el desarrollo de las tecnicas discutidas en las mananas

Como pueden ver, la experiencia fue bastante completa y se
revisaron muchas tecnologias y metodos. Finalmente, tambien
se hizo una revision de los programas desde el punto de vista
de definir las areas en que SUNY y la UNERG podrian definir
un programa conjunto de cooperacion institucional para el
desarrollo academico.

Finalmente, al presente se encuentra en SUNY-Cortland, como
primer profesor de la UNERG que sigue con nosotros una "pasantia"
profesional, el Ing. Fernando Valdes. El Profesor Valdes, Jefe
del Dpto. Computacion de la Facultad de Educacion, pasa un mes
conmigo entrenandose en los sistemas computarizados centrales
VAX, el sistema operativo VMS, softwares de estadistica e
investigacion de operaciones, uso de la tecnologia en los metodos 
de ensenanza, ensenanza a distancia y construccion de paginas
en la REd. Ademas, el Prof. Valdes esta reforzando su ingles
conversacional y conociendo los sistemas de educacion americanos. 

Es posible que igualmente vuelva por Venezuela en el verano.
Tambien tengo algunos planes en perspectiva para desarrollar
este tipo de actividad en instituciones mexicanas de provincia.
Veremos que nos depara el futuro.

Sus comentarios son siempre muy bienvenidos. Saludos y los
mejores deseos/

Jorge Luis/

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