Spring 2006
Mark Cerosaletti
Dept.
of International Communications & Culture
State
University of New York at Cortland
CHAPTER
3 RESOURCES:
Audio Files:
Estructura 3.3: Present Tense
of -ER & -IR verbs: (pp.86-87)
- Present-tense
conjugations of the verbs COMER, ESCRIBIR (p.86)
Estructura 3.4: Present Tense of
TENER
and VENIR: (pp.89-90)
- Present-tense
conjugations of TENER and VENIR
- Expressions
with the verb TENER
Handouts & Assignments:
Chapter
3: Vocabulary organizing worksheet
: given out
Mon., 3/6
-- for Wed.,
3/8: Write the vocabulary words from pp.70-71
into the given categories on this handout
Estructura
3.1: Adjective vocabulary organizing worksheet
: given out
Mon., 3/20
Write the adjectives
from p.79 into the given categories on this handout, as instructed
Estructura
3.1: Nationalities of Hispanic Countries vocabulary handout
: given out
Mon., 3/20
For study and learning of the nationalities
of Spanish-speaking countries.
Estructura
3.1: Nationalities & Ethnicities of Other Countries vocabulary
handout : given
out Mon., 3/20
North America and U.S. required
learning; others for student reference.
Estructura
3.1: Adjective agreement PowerPoint handout
: given out
Mon., 3/20
Study this PowerPoint presentation
about adjective agreement in Spanish
Estructura
3.1: Adjective placement PowerPoint handout
: given out
Mon., 3/20
Study this PowerPoint presentation
about adjective placement in sentences in Spanish
Estructura
3.2: Possessive Adjectives worksheet
: given out
Wed., 3/22
For in-class work, and any assigned
exercises
COMPOSICIÓN
#2: "Mi familia / La familia de mi amigo"
: given out
Fri., 3/24
-- for Mon.,
3/27: Write a well-deveoped, organized composition,
as directed on this handout,
about the topic as described and specified.
Oral
Exam #1: Exam Overview: 9:10 class
Oral
Exam #1: Exam Overview: 10:20 class
Oral
Exam #1: Exam Overview: 11:30 class
-- given out
Fri., 3/24
-- for Mon.,
3/27: Read over this decription of Oral Exam
#1, and circle all appointment times on the back you are available for
BRING FAMILY PHOTOS TO CLASS MONDAY, 3/27 !!
Estructura
3.3: -ER & -IR verbs activity sheet
:
given out Mon.,
3/27
-- for Wed.,
3/29: For each item on this activity sheet, write
in the correct verb conjugation for the YES/NO question
to ask a classmate to find out if they have the given characteristic;
Write in the correct verb conjugation needed in the responses.
Chap.
3: Chapter Summary & Exam Overview
: given
out Mon., 4/3
-- to use to prepare for
chapter exam, on Wed., 3/5
Chap.
3: Practice Exercises for the Chap. Test
: given
out Mon., 4/3
-- to use to prepare for
chapter exam, on Wed., 3/5
Answers to assigned textbook grammar exercises:
Estructura 3.1: ¡INTÉNTALO!
exercise,
p.80
SIMPÁTICO
1) simpático
2) simpática
3) simpáticas
4) simpáticos
DIFÍCIL
1) difícil
2) difícil
3) difíciles
4) difíciles
ESPAÑOL
1) español
2) españolas
3) españoles
4) española
GUAPO
1) guapo
2) guapas
3) guapos
4) guapa
Estructura 3.1:
Exercise #1, p.81
1) guapo <-->
feo
2) moreno <-->
rubio
3) alto <-->
bajo
4) gordo <-->
delgado
5) joven <-->
viejo
6) grande <-->
pequeño
7) simpático
<--> antipático
8) bonito <-->
feo
Estructura 3.1:
Exercise #1, p.81
1) ecuatoriana
2) mexicano
3) canadienses
4) italiano
5) francés
6) ingleses
7) alemanes
8) puertorriqueños
Estructura 3.2: ¡INTÉNTALO!
exercise,
p.83
SINGULAR:
1) mi
2) Mi
3) Tu
4) Nuestro
5) su
6) tu
7) su
8) Su
PLURAL:
1) Sus
2) Nuestros
3) sus
4) Sus
5) nuestras
6) mis
7) Mis
8) sus
Estructura 3.3: ¡INTÉNTALO! exercise, p.87
| CORRER: | ABRIR: | APRENDER: | |
| 1) corre | 1) abren | 1) aprende | |
| 2) corres | 2) abre | 2) aprendemos | |
| 3) corro | 3) abro | 3) aprendes | |
| 4) corren | 4) abrimos | 4) aprenden | |
| 5) corre | 5) abre | 5) aprende | |
| 6) corren | 6) abres | 6) aprendo | |
| 7) corre | 7) abren | 7) aprende | |
| 8) corremos | 8) abren | 8) aprendemos |
Estructura 3.4: ¡INTÉNTALO! exercise, p.91
| TENER: | VENIR |
| 1) mi | 1) vienen |
| 2) tengo | 2) vienes |
| 3) tiene | 3) venimos |
| 4) tenemos | 4) viene |
| 5) tienen | 5) vengo |
| 6) tiene | 6) vienen |
| 7) tienes | 7) venimos |
| 8) tienen | 8) vienen |
| 9) tiene | 9) viene |
Estructura 3.4:
Exercise #1, p.92
1) el Polo Norte:
(c) TENER FRÍO
2) una sauna:
(a) TENER CALOR
3) la comida salada:
(b) TENER SED
4) una persona muy
inteligente: (d) TENER RAZÓN
5) un abuelo: (g)
TENER 75 AÑOS
6) una dieta: (f)
TENER HAMBRE
Estructura 3.4:
Exercise #3, p.92
1) Tiene (mucha) prisa.
2) Tiene (mucho) calor.
3) Tiene veintiún
años.
4) Tienen (mucha) hambre.
5) Tienen (mucho) frío.
6) Tiene (mucha) sed.